10 lucruri din copilăria anilor ’60 și ’70 pe care ar trebui să le readucem
Viața a suferit schimbări considerabile de la anii ’60 și ’70. Deși societatea a avansat în privința tehnologiei, magia copilăriei lipsește cu desăvârșire în prezent.
Într-o lume tot mai precaută și aglomerată, modul în care educăm copiii ar putea beneficia de o revizuire serioasă. Stresul din parenting a devenit atât de mare, încât Surgeon General a emis un avertisment. Totuși, cu puțină inspirație, părinții și copiii pot face copilăria să pară mai specială, integrând aceste activități în rutina lor.
De la diminețile liniștite de sâmbătă petrecute acasă până la copiii care își petrec majoritatea zilelor în soare, există numeroase aspecte din copilăria anilor ’60 și ’70 pe care ar trebui să le readucem în actualitate, înainte să uităm complet ce înseamnă acele vremuri. Unele dintre aceste activități pot părea incomode la început pentru cei care nu sunt obișnuiți cu ele, dar tocmai pentru că sună învechit nu înseamnă că nu au o valoare reală.
Iată 10 aspecte din copilăria anilor ’60 și ’70 pe care ar trebui să le readucem înainte să fie prea târziu:
1. Case în copaci și forturi în curte
Un prim aspect din copilăria anilor ’60 și ’70 pe care ar trebui să-l readucem sunt casele în copaci și forturile din curte. Odinioară, era normal pentru copii să aibă o casă în copac acasă, unde se puteau ascunde. Aceste forturi le ofereau intimitate și creativitate, încurajându-i să petreacă mai mult timp în aer liber. Katy Hintzen de la Michigan State University a subliniat că „cercetările au arătat că un copil american cu vârste între 6 și 17 ani petrece în medie doar șapte minute pe zi în joacă neorganizată în aer liber.”
2. Desene animate de sâmbătă dimineața
Alegerea activităților ar trebui să se concentreze pe ceea ce este mai sănătos pentru mintea unui copil. Chiar și cei mai inteligenți copii au nevoie de puțină magie în viețile lor. Vizionarea desenelor animate de sâmbătă dimineața, alături de o porție de cereale, poate fi relaxantă chiar și pentru cei mai maturi dintre copii. Această rutină poate deveni rapid o experiență de legătură dacă părinții o gestionează corect.
3. Joaca cu jucării care stimulează creativitatea
În trecut, jucăriile nu erau doar o sursă de distracție, ci și un mod de a dezvolta creativitatea. Părinții ar trebui să se concentreze pe jucării care inspiră creativitatea, cum ar fi blocurile de construcție și seturile de Play-Doh, mai degrabă decât să cumpere fiecare nouă jucărie care apare pe piață.
4. Plimbatul cu bicicleta peste tot
Până nu demult, plimbatul cu bicicleta era o activitate obișnuită. Părinții încurajau independența copiilor, iar beneficiile acestei activități erau evidente. Din păcate, procentul copiilor care merg cu bicicleta sau merg pe jos la școală a scăzut drastic, de la 48% în 1969 la doar 13% în 2009.
5. Cinele în familie fără telefoane
În prezent, părinții și copiii sunt adesea distrați de telefoane și alte tehnologii. Un aspect din copilăria anilor ’60 și ’70 pe care ar trebui să-l readucem sunt cinele în familie fără telefoane. Conform unui studiu din 2017, 74,3% dintre utilizatorii de telefoane se simt dependenți de acestea. Stabilirea unor reguli precum „fără telefon la masă” poate ajuta familiile să petreacă mai mult timp împreună.
6. Proiecte școlare realizate manual
Proiectele școlare realizate manual, cum ar fi dioramele, erau o parte importantă a educației din anii ’60 și ’70. Deși unele dintre acestea mai sunt încă atribuite, tehnologia modernă a luat adesea locul acestor activități. Aceste proiecte inspirau creativitatea și aduceau arta în sala de clasă.
7. Arcade ca spații sociale
Este din ce în ce mai greu pentru copii să se întâlnească. Într-o lume care pare mai periculoasă, arcadele ar trebui să fie readuse ca spații sociale pentru interacțiune. Deși nu se compară cu distracția oferită de jocurile video, arcadele pot oferi o experiență de legătură între copii.
8. Învățarea abilităților practice de la o vârstă fragedă
Copiii din anii ’60 și ’70 erau învățați abilități de viață esențiale de la o vârstă fragedă. Învățarea să își facă singuri treburile le oferea încredere în sine și independență. Cu o îndrumare adecvată, copiii ar trebui să învețe să se îngrijească singuri.
9. Înțelegerea plictiselii
În prezent, copiii sunt adesea distrați de tehnologie. Învățarea cum să facă față plictiselii este o abilitate esențială. Plictiseala poate stimula schimbarea, conducând la ambiții mai mari și oportunități mai mari.
10. Scrierea de scrisori de mână
În cele din urmă, un alt aspect vechi pe care ar trebui să-l readucem este scrierea de scrisori de mână. Într-o epocă a telefoanelor mobile, primirea unei scrisori scrise de mână poate fi un gest frumos, care încurajează creativitatea și poate deveni un obiect prețios pentru mulți.
