Strategii psihologice eficiente pentru a-i convinge pe copii să facă teme fără certuri
Copiii pot deveni uneori greu de gestionat. Ai observat că atunci când le spui ce să facă și adopți o atitudine autoritară, situația se agravează?
Adesea, cu cât îi împingi mai mult, cu atât ei refuză și mai mult. O cercetare realizată pe aproape 1.500 de adolescenți a descoperit că parentingul controlant generează o stare motivațională în care copiii tind să facă opusul a ceea ce li se spune, deoarece simt că li se amenință libertatea.
O tehnică psihologică ingenioasă care îi ajută pe copii să își facă temele fără a exista certuri este similară cu un truc clasic folosit de medici. De obicei, un doctor întreabă un copil dacă preferă să facă o injecție sau două. Răspunsul este aproape întotdeauna „una”.
De ce este acesta un truc și cum funcționează? Scopul principal al acestei tehnici psihologice este de a reduce rezistența față de o sarcină. Întrebarea medicului introduce o alegere falsă. Te concentrezi pe decizie, mai degrabă decât pe injecții și ace. De asemenea, te simți în control, având ocazia să îți exprimi judecata.
Pe lângă asta, obții și o „pauză” alegând doar o injecție în loc de două. Este o metodă de distragere a atenției care te îndepărtează de ideea principală, în timp ce te implică de bunăvoie în problemă.
„Vrei să finalizezi temele pentru săptămână sau doar să te concentrezi pe zilele care urmează?”
„Vrei să citești întregul capitol sau doar primele cinci pagini?” (Preferi cinci pagini.)
„Vrei să termini esaiul astăzi sau să începi cu conturul?” (Scrierea unui eseu este o sarcină dificilă și trebuie să înceapă devreme pentru a evita amânarea.)
Aici, folosim o alegere falsă. Nimeni nu alege prima opțiune (să facă toate temele, să citească întregul capitol, să termine un eseu dintr-o dată). Această metodă va funcționa mai bine cu copiii mai mici, care sunt mai ușor de convins. Dacă aleg prima opțiune, pregătește-te pentru o călătorie interesantă, dar acest lucru este puțin probabil.
Când copiii cresc, oferă-le alegeri, ambele fiind acceptabile pentru tine. De exemplu: „Trebuie să terminăm aceste treburi înainte de petrecere. Vrei să îți faci curat în cameră sau să speli vasele?”
„Trebuie să te pregătești pentru SAT în seara asta. Vrei să lucrezi la Matematică sau la Compunerea în Limba Engleză?”
„Preferi să îți scrii eseul la computer sau să-l scrii de mână mai întâi?”
Această strategie oferă copiilor un sentiment de control, dar și o gamă restrânsă de opțiuni. O revizuire a 36 de studii din Educational Psychology Review a constatat că atunci când părinții sprijină sentimentul de autonomie al copilului, aceștia manifestă o motivație mai mare, un angajament sporit și o performanță academică generală mai bună.
Nu le mai spui ce să facă, ci le oferi opțiuni. Chiar și copiii mai mari ar putea să înțeleagă ce încerci să faci, dar tehnica încă funcționează, deoarece oferindu-le o opțiune, le oferi un beneficiu în cazul în care există o sarcină pe care nu doresc să o execute.
Katya Seberson ajută copiii să își îmbunătățească abilitățile de înțelegere a textului și capacitatea de concentrare și organizare prin practica sa privată din New York City.
Da, sigur, să-i facem pe copii să-și facă temele fără certuri! 🤣 Iar ne luăm țeapă cu strategii psihologice, că la noi totul e simplu: „nu vreau”, „nu mă interesează”! Așa e la noi….
Cei care scriu despre cum să gestionăm copiii cred că trăiesc într-o lume paralelă. 😒 În România nu se schimbă nimic! Statul promite soluții minunate, dar realitatea e că suntem de râs.
Hai că poate iese ceva din toată treaba asta! 🤞 Eu încă sper că putem găsi metode mai eficiente pentru a-i motiva pe copii să învețe. Trebuie doar răbdare și un pic de creativitate!
Mmmm… prea e totul perfect în articolul ăsta, nu vi se pare dubios? 🤔 Ce ascunde povestea? Poate sunt niște trucuri magice pe care nu le știm noi încă!